Оппортунист – ролевая модель

СЛОВО vs ЖИЗНЬ
⠀
С точки зрения астрологии, вранье – это центральнейший и страшнейший грех.
Ничто не приносит большего количества разорений, тюрем, онкологий, изнасилований, инвалидностей и прочих катастроф, чем вранье и его последствия.
Что такое вранье – это расхождение между тем, что есть в жизни, тем, что человек чувствует «кишечником», и тем, что он думает и выдает наружу в виде суждений, намерений, действий и так далее. Если это длится поколениями, такое вранье инкапсулируется в так называемый родовой заряд, а если это происходит не одно воплощение, то это превращается в так называемый инкарнационный заряд.

https://www.youtube.com/post/Ugw-_yMR7Gc-NpMwsGl4AaABCQ

Основной ресурс переходящий в деньги это энергия Эго, в каком-то смысле. Я не знаю как точно сформулировать, хоть и вижу ясно, ресурс он только у определённого Эго. У открытого Эго ресурсы берутся из остальных определенностей и "пропускаются" через открытое Эго.
Ра только вскользь упоминает о том, что помимо Джи центра, наше Я привязано к Эго. Впрочем, видимо это должно быть очевидно всем тем кто так или иначе касался духовного поиска и т.п. Есть вещи которые нравятся человеку, или обусловленность по этому поводу. Вполне естественное понимание для человека - "то что мне нравится, это Я и есть". Ну или то что он думает, ЧТО ему нравится, это ОН и есть. "Ресурсы" начинают двигаться тогда, когда человеком движет желание доказать ценность того что ему нравится. Т.е. фактически обрастая материальными символами этого, и работая на достижение этих символов. Здесь даже не имеет смысла прибегать к теме эгрегоров. Механизм ясно виден в карте. Принадлежность это тема Эго, имеющая эффект снежного кома. И чем больше группа людей оперирующая определенными символами, идеологией, действиями, тем больше на этой почве присоединяется людей. И ниже их качество в контексте изначальных ценностей группы, потому что последние слои "снежного кома" в основном образуются по принципу "быть в стаде чтобы защитить свою ценность доказав принадлежность". Ввиду своего невежества такие люди готовы платить, чтобы быть защищены в этом месте. Но если вот так прямо копнуть и посмотреть, люди готовы платить за то, чтобы любить себя. Потому что существует обусловленность, что без доказательства своей ценности, они не смогут любить себя. Ясным становится и то, почему люди готовы жертвовать средства например различным гуру. Помимо того, чтобы доказать свою ценность перед богом, они жертвуют на то, чтобы и впредь их духовный учитель вёл по пути принятия себя. В конце концов это то, ради чего большинство людей бессознательно совершает действия. Даже если это делается "во имя бога" для всех существ на земле, это всё ради признания своей ценности жизни в этом мире, хотя бы перед богом. Ценность жизни... Вы понимаете? Эго даже не имеет прямой связи с Сакралом. Жизнь есть сама по себе, и она просто есть. По иронии судьбы лучше всего это понимают люди с определенным Эго и неопределенным Сакралом. За примером далеко ходить не надо, Ошо или тот же Ра. Они действительно работали, у них была Воля доказывать, и они доказали ценность того, во что инициировали (у обоих канал инициации 51-25 и неопределенный Сакрал). Оба делали две вещи, или даже одну: вели по пути к тому, как полюбить себя. Но путь этот лежал через доказательство того, что отдавая приоритет действиям из Ума, люди никогда не выйдут из этого круговорота. Однако Умы внешних слоёв "снежного кома", приходящие в онные сообщества ради конечной цели "быть принятым и принимать", берут на вооружение для своего Эго методы "доказательств" которые использовали гуру, и принимают их за способ достижения своего внутреннего комфорта, теряя изначальную суть. Сейчас даже в тренде доказывать другим, что ты себя любишь, что-то позВОЛЯешь себе, РАБОТАЕШЬ над собой. И смех и грех, такой цирк. В конце концов, поза медитации в психодельных шароварах со знаком Ом = классная фоточка в инсте. У СЕРДЕЧЕК ЕСТЬ СЧЁТЧИК. Оценили. Я и по себе замечал влияние на моё состояние того факта, что ценность личных жизненных изысканий может быть в тысячи раз меньше, чем то на что у большинства "стоИт". Сейчас пожалуй уже не трогает. Молодое поколение кстати давно продаёт себя за лайки.
Вся жизнь проходит в суете о том, чтобы каким-то образом быть любимым, и уже через это полюбить себя. При том что занято этим большинство, каждый одинок, и в критических жизненных ситуациях это вдруг осознаётся. Даже если кто-то говорит "я тебя люблю", не важно искренне или нет, это никогда не будет воспринято на 100% из-за различия ценностей обоих.
А до того момента, любые деньги всегда будут об этом. Хоть покупка очередной безделушка для коллекции, хоть футболка любимой команды, хоть определенного бренда алкоголя, хоть подарок внуку. Есть и те, кто доказывает свою ценность отсутствием денег, при помощи ментальных концепций, исключительно в среде себе подобных. Но как правило ещё более суетливые, пропитанные подавленной ненавистью, упускающие жизнь, пытающиеся затянуть в своё болото других.

Дизайн Человека и классическая Астрология.
Часть третья. Количество используемых небесных тел.

Часть первая. Точность описания небесных тел в Зодиаке. https://vexpe.ru/tag?uid=860953
Часть вторая. Базовые макрообъекты в наглядных картах. https://vexpe.ru/tag?uid=861932

Чем хорошо сравнение разных эзотерических систем знаний? На первый взгляд, лучше изучить одну, самую лучшую систему, стать в ней признанным и/или популярным экспертом, а уже потом, для отвлечения, посмотреть другие системы или области знаний (психологию, биологию и т.д.).
Однако, на второй взгляд, благодаря непосредственному сравнению можно найти существенные изъяны в «самой лучшей системе знаний», самостоятельно исправить их, повысить свою компетентность и выделиться в ряду одинаковых, как доски в деревянном заборе, специалистов и экспертов.

Базовыми единицами исследования новорожденных в классической западной Астрологии, равно как и в Дизайне Человека, являются небесные тела. Ниже будет написан список небесных тел, которые используются в обеих системах.
1) Есть в Астрологии и в Дизайне Человека (всего 12 объектов):
- Солнце;
- Луна;
- Раху (Северный Лунный узел);
- Кету (Южный Лунный узел);
- Меркурий;
- Венера;
- Марс;
- Юпитер;
- Сатурн;
- Уран;
- Нептун;
- Плутон.
2) Есть только в Дизайне Человека (1 уникальный объект):
- Земля (объект напротив Солнца).
3) Есть только в Астрологии (4 уникальных объекта):
- Хирон;
- Селена;
- Лилит;
- Прозерпина.

Для тех, кто с ДЧ не знаком или знаком на очень поверхностном уровне (генетический тип, Стратегия, внутренний авторитет), напомню, что в Дизайне Человека небесные тела считаются дважды.
В результате в Дизайне Человека есть 26 активаций в базовом бодиграфе (на момент рождения), а в Астрологии – 16 учитываемых небесных тел (на момент рождения).

Но основной вывод из статьи – не очередное подтверждение более объёмного расчёта в ДЧ, который легко компенсируется за пару минут (ибо можно сделать 2 натальные карты, по исходным данным о времени рождения, непосредственно в момент рождения и за 88-89 дней, через так называемый «расчёт времени Дизайна»), а некоторое удивление, что значимые небесные тела в Дизайне Человека игнорируются.
Если Прозерпину можно учитывать или не учитывать (её расчётное время полного оборота вокруг Солнца – 550 лет), то за Селену, Лилит и особенно Хирон (см. картинку к статье) даже немного обидно.

Про каждое небесное тело можно прочитать сотни статей в интернете. Кому лень, можно прочитать объёмные статьи тут:
- Селена (Белая Луна): https://blog.mylablife.ru/blog/belaya-luna-v-astrologii/
«по положению Белой Луны становится понятно, насколько сильно человек способен чувствовать воздействие и поддержку светлых сил. Впрочем, окончательный выбор все равно всегда за самим индивидуумом, только он решает, будут его стремления и действия ближе к силам добра или зла».
- Лилит (Чёрная Луна): https://geocult.ru/luna/lunnyiy-goroskop/lilit-chernaya-luna-v-znakah-zodiaka
Лилит определяет меру зла, которое человек может совершить в этой жизни, показывает самый низкий путь, которым может опуститься и пройти человек в жизни. Чёрная Луна является как бы «счетчиком» темной кармы и усиливается от каждого нечестного, преступного, безнравственного поступка человека.

Отдельно выскажу свои соображения по Хирону.
В Дизайне Человека эта планета-астероид не игнорируется, как Селена, Лилит и Прозерпина. Более того, Возврат Хирона в 50 лет является важнейшим для людей с шестыми линиями в профиле (3/6, 4/6, 6/2, 6/3), так и учитывается в так называемых длинных циклах. Т.е. ворота Хирон не активирует, но цикл как-то создаёт.
В рамках Астрологии Хирон - весьма сильное небесное тело, которое весьма желательно учитывать в бодиграфе. Пример описания Хирона в интернете: https://77gu.ru/page/planet/hiron.php
Хирон устанавливает связь между высшим и низшим "я" человека, расширяет его сознание в доступной для человека форме, не приводя его в сумасшедший дом. Другими словами, действие Хирона эволюционно по форме, но революционно по содержанию.

Благодарю за внимание.
Леонид.

Небольшая халявная акция от астрологов из "Арканум".

Порядок действий.
1) Переходите по ссылке:
https://chronos.mg/blog/sovmestimost-znakov-zodiaka/
2) Если зайти на сайт, и ничего не делать 1-2 минуты (никуда не кликать, только листать страницу), то сначала появится рулетка со скидками на их услуги - продолжаем игнорировать.
3) Ещё подождать, то будет всплывающее окно с "прогнозом на ближайшие месяцы", типа бесплатный расчёт, до 6 июня включительно.

Анализ достаточно объёмный, только выводы, без пояснения, откуда такие прогнозы взяты.
Есть компенсаторика негативных факторов.

Благодарю за внимание.
Леонид.

Оставлю для тех, кто говорит или кому говорят, что "отец не тот, кто родил, а тот, кто воспитал".

Небольшое исследование, почему в большинстве стран мира люди выбирают стратегию "шоб как у всех".

Приятного просмотра.

Оказалось, что в Европе не всё так плохо, как показывают по телевизору. О_о

Приятного просмотра.

Наглядный пример существования женской любви к мужчине.

В последние десятилетия, в связи с многочисленными социологическими и психологическими исследованиями в области межполовых отношений некоторые публичные люди (писатели, блогеры, философы и т.д.) пришли к достаточно радикальному мнению, что все женщины (или, как они политкорректно выражаются, «большая часть женщин») стремятся найти себе партнера для личных отношений как минимум равного себе, но, чаще всего, ищут мужчину богаче себя.
Такое стремление получило название «гипергамия», считается, что она характерна для женщин (весьма редко, но иногда встречается у мужчин, так называемых «альфонсов»), и её существование обосновывается многовековой исторической практикой, чуть ли не от племенного строя неандертальцев.

На основании гипотезы о существовании «гипергамии» и, скорее всего, негативного личного опыта, некоторые публичные люди (писатели, блогеры, философы и т.д.) приходят к нескольким значимым выводам:
- все женщины – «меркантильные» (стремятся к увеличению своего благосостояния за счёт мужчин);
- женщине чужда длительная (больше 3 лет) любовь к мужчине, который зарабатывает существенно меньше неё;
- искренняя, бескорыстная любовь со стороны женщины возможна или в юном возрасте (14-20 лет, «первая любовь») или непродолжительное время (несколько недель, месяцев, но не более 3х лет), когда женщина находится под влиянием «гормонального угара» (этой особенностью часто пользуются разные брачные аферисты).

Но интернет иногда приносит приятные новости, наглядно показывая, что якобы «негативные тенденции» в области межполовых отношений не являются всеобщими. Зацитирую позитивную новость целиком.
«Супруга губернатора Брянской области Александра Богомаза за 2020 год заработала более 978 миллионов рублей. Сам же Богомаз заработал только 5,4 миллиона рублей, сообщило РИА «Новости» со ссылкой на декларации о доходах главы региона.
Брянский губернатор в 2020 году заработал на 500 тысяч рублей больше, чем годом ранее. В собственности у Богомаза — два жилых дома, три приусадебных участка и квартира на 112 квадратных метров.
Жена главы региона Ольга Богомаз является главой крестьянского фермерского хозяйства «Богомаз». За прошедший год доход его супруги превысил 978 миллионов рублей. Но в 2019 году она заработала на 400 миллионов больше, что обеспечило ей тогда третье место в рейтинге богатейших жен госслужащих по версии Forbes Woman.
Жена Богомаза и двое их сыновей руководят одним из самых крупных в России картофелеводческих хозяйств. Они начали свой бизнес в 1998 году, когда в их распоряжении имела лишь один гектар земли. Через 12 лет предприятие стало лидером в России по валовому производству картофеля.
Богомаз стал врио губернатора Брянской области в сентябре 2014 года. На эту должность его назначил президент России Владимир Путин. В 2015 году Богомаз выиграл выборы и был избран главой региона. В 2020 году Богомаз снова победил на выборах с большим отрывом от всех оппонентов».
Источник: https://360tv.ru/news/dengi/zhena-brjanskogo-gubernatora-bogomaza-za-god-zarabotala-v-180-raz-bolshe-chem-on/

На основании полученной информации можно утверждать, что уже много лет (если не десятилетий) Ольга Богомаз живёт с мужчиной, который зарабатывает как минимум в 180 раз меньше, чем она сама, и при этом она не инициирует развод, не ищет себе более успешного мужчину, который хоть как-то мог соответствовать её статусу, и, скорее всего, даже содержит своего супруга-«нищеброда».
Благодаря такой всесторонней поддержке своей супруги, её любви и широко известной «женской энергии» Александр Богомаз смог реализоваться на творческо-политическом поприще, завоевать доверие президента России Владимира Путина, стать главой региона. На мой взгляд, это связано с той внутренней свободой, которую обрёл Александр благодаря своей супруге Ольге. Скорее всего, она не требовала от него работать в режиме 24/7, а наоборот, освободила его от зарабатывания денег, взяв на себя материальное обеспечение семьи.

В связи с этой замечательной новостью я призываю женщин, стремящихся создать личные отношения или улучшить уже имеющиеся отношения, брать пример с этой замечательной пары, ибо самый лучший способ показать свою любовь со стороны женщины – обеспечить своего мужчину в материальном плане.

Благодарю за внимание.
Леонид.

Как взаимодействуют люди один на один.

На картинке можно увидеть «древнерусский» сюжет: взаимодействие генератора и проектора, на котором генератор обволакивает проектора своей «тёплой» аурой, а проектор своим «лучом» проникает в тело Генератора.
Как именно происходит это взаимодействие, с позиции механики системы знаний Дизайн Человека?
«Проектор переходит к более янской роли, проникая в Джи центр Генератора, говоря или делая что-то».
(Мэри Энн Винигер, Генератор 6\2), https://aromatlove.blogspot.com/2015/02/blog-post_29.html
«Проектор проникает в вашу ауру, в ваш центр Джи, в самую сердцевину вашего существа».
(Ра Уру Ху, Манифестор 5/1), О Проекторах, https://vk.com/topic-9450156_35763566

Как видно, компетентные специалисты говорят и пишут о механике проектора однозначно: работа идёт непосредственно с центром Джи, а не Сакральным центром. При этом безразлично, определён ли центр Джи у самого проектора.
Зададимся следующим вопросом: а как взаимодействуют друг с другом другие типы? Генератор с Манифестором, Проектор с Рефлектором, Манифестор с Манифестором, Генератор с Генератором и т.д.??
И вдруг выясняется, что аналогичных картинок, как «Генератор-Проектор», не существует, описаний механики нет (но есть много описаний практического опыта, который некоторые «знатоки, практики, специалисты» по ДЧ пытаются представить опыт как Механику взаимодействия), и всё же люди как-то сходятся и общаются друг с другом.

Причина такого явления достаточно простая – люди вступают во взаимодействие не на основе «аур генетических типов» (тем более профилей), а на других, более фундаментальных принципах. Самые основные из них:
- биологический (стремление мужчин и женщин к общению друг с другом на сексуальной основе);
- коммерческий (стремление улучшить своё благосостояние или за счёт других людей, или за счёт совместной работы);
- ценностный (стремление поднять свою самооценку или статус);
- интеллектуальный (стремление узнать больше о мире и себе).
В данной статье я частично рассмотрю принципы ценностного и коммерческого интереса двух людей, стимулирующих их общаться, на примере взаимодействия центров Эго.

Центр Эго, как и любой другой центр, может находиться в двух состояниях: определённом и неопределённом.
В самом общем случае, если человека во время его взросления не покорёжили слишком сильно, наблюдается следующее типичное поведение:
- человек с определённым Эго очень хорошо чувствует свою ценность, свой личный интерес, особенно материальный; желания, цели, чувства, ощущения других людей ему важны только в контексте реализации своих личных целей (здоровый эгоизм);
- человек с неопределённым Эго очень хорошо чувствует ценность других людей; собственная ценность может колебаться от сверхнизкой (состояние жертвенности) до сверхвысокой (ощущение себя Высшим существом), однако чаще всего будет значительно ниже, чем у человека с определённым Эго.

Ещё раз обращу внимание, что процесс воспитания, количество вложенных в человека знаний и усилий со стороны других людей могут значительно отклонить собственную значимость человека в весьма широких пределах. Поэтому человек с определённым Эго может хорошо чувствовать ценность других людей, а человек с неопределённым Эго – адекватно оценивать свою значимость. Но это скорее исключение, чем норма.

Всего может быть 3 возможных варианта взаимодействия двух людей, если рассматривать один центр по системе знаний Дизайн Человека. Хотя я опишу центр Эго, точно также следует рассматривать взаимодействие по всем остальным центрам.
Также имеет значение, через какой/какие каналы определён тот или иной центр, есть ли электромагнитные каналы и т.д.
1) Определённый Эго - Определённый Эго.
2) Неопределённый Эго - Неопределённый Эго.
3) Определённый Эго - Неопределённый Эго.

1) Встречаются 2 человека с определёнными центрами Эго. Каждый из них, скорее всего, хорошо чувствует свою ценность, и не позволит собеседнику/партнёру сесть себе на шею. Даже так: каждый из партнёров изначально понимает, что перед ним Человек, а не ЛОХ, и будет изначально общаться уважительно. Но в чём конкретно проявляется ценность другого человека, можно будет узнать только в процессе общения, зачастую длительного. Именно про такие пары говорят, что «нужно получше узнать друг друга, не будем торопиться и т.д.». Можно сравнить такое уважение с борьбой двух тяжеловесов, когда каждый участник понимает, что одно неверное слово может привести к сильному ответному удару.
В моей практике были неоднократные случаи, когда один из супругов (чаще женщина, по понятным причинам) через несколько лет после совместной жизни «вдруг» узнавал, что партнёр по браку обладает каким-то очень полезным навыком, и обладает уже много лет.

2) Встречаются 2 человека с неопределёнными центрами Эго. Каждый из них, скорее всего, плохо чувствует свою ценность, но на уровне ощущений, чуйки сразу появляется понимание, что другой партнёр обладает чем-то нужным. Весьма часто это полезное качество выявляется в первые часы или дни общения, особенно при возможности личного общения. Хотя ситуация похожа на пример 1, но в паре будет уважение по иным принципам, например «вдвоём лучше, чем поодиночке» или «ты меня уважаешь, я тебя уважаю – мы с тобой уважаемые люди». Будет присутствовать аналогичный страх обидеть партнёра, но не из-за опасения нарваться на ответный удар, а из-за опасения, что отношения резко закончатся.

3) Распространённый и сложный случай – общение 2 людей, когда у одного центр Эго определён, а у второго – не определён.
Человек с неопределённым Эго чувствует значимость и полезность партнёра, его внутренний стержень, силу воли, а человек с определённым Эго, к сожалению, чаще всего видит перед собой некое аморфное существо, которое само лезет общаться. «Раз лезет – пусть платит» - рационально мыслит человек с определённым Эго, и начинает, по мере своих возможностей, эксплуатировать партнёра.
Ситуации, когда человек с определённым Эго будет что-то отдавать человеку с неопределённым Эго «просто так», бесплатно, или в ущерб себе, можно исключить из рассмотрения по причине отсутствия в реальной жизни. Даже самый радикальный случай – если женщина с определённым Эго инициирует сексуальное взаимодействие с мужчиной, у которого Эго неопределённое, то это не стремление женщины сделать что-то хорошее «для любимого», а удовлетворение именно своих личных потребностей. Если при этом и другому человеку хорошо – то это побочный продукт взаимодействия, почти случайность.

При этом человек с определённым Эго легко может манипулировать самим фактом, что он когда-то что-то «отдал» своему партнёру. На бытовом уровне это выглядит так: человек с неопределённым Эго один раз попросил что-то сделать для себя, человек с определённым Эго эту просьбу выполнил, поскольку ему или самому хотелось, или ему выполнение просьбы было легко изначально, а затем человек с определённым Эго может долгие годы «доить» партнёра своими просьбами и даже требованиями, вспоминая этот разовый случай как обоснование реализации своих «законных» ответных желаний.
Обобщенный пример варианта 3 можно видеть в личных отношениях. Женщина (сама или с помощниками) требует от мужчины многолетнего материального обеспечения, поскольку один раз он «получил удовольствие» (даже если он этого удовольствия не помнит). Факт, что она сама точно получила удовольствие, при этом игнорируется.

Возможно ли длительное взаимовыгодное общение людей с разноопределёнными центрами Эго? Конечно, и в моём окружении такие пары есть. Однако, чаще всего, это люди старше и сильно старше 30 лет. Поэтому я никого не отговариваю, но указываю на возможную уязвимость.

Благодарю за внимание.
Леонид.

В продолжении размышлений над открытым Эго.

Я уловил такой паттерн у людей начинающих интересоваться ДЧ. Интерес происходит ровно до того момента, пока процесс изучения питает чувство собственной важности (ценности), а так же позволяет расслабиться в том, чтобы делать то что хочется (с серединки на половинку, но в основном Уму) без осуждения, т.е. без обесценения своих проявлений. Эдакие костыли для ума, чтобы начать уже как-то ходить своими ногами.
Интерес пропадает почти сразу, когда жизнь начинает выбивать эти костыли. Появляются вопросы, расследование, поиск виноватых. И вдруг выясняется, что человек всю жизнь был контролируемым умом/обуславливанием, проживал жизнь Ложного Я, и до сих пор продолжает это делать. А подножки начинает ставить та же система, что дала (нет) костыли. Костыли на деле, не более чем маркетинговая замануха, для кратковременного и быстрого заработка на "лохах" (Ум открытого Эго).
Ра говорит - "Позвольте ногам ходить".
Ум говорит - "Ну хуй знает... Тело перемещается же. Я вот тут перекрашу, болты фирмовые поставлю, подсветку неоновую, и буду такой типа аще эбать красиво двигаться"
В общем. Человек бросает интересоваться ДЧ, по той причине что Система не дала Уму того чего он хотел, и лишь иногда возвращается, чтобы подходящими Ключами подзатянуть вылетающие болты. Либо в совсем клинических случаях, отрицает полезность ДЧ в повседневной жизни, тем не менее продолжая перебирать Ключи для костылей тех, кто в своём неуклюжем движении "цепляет" их навороченную "ласточку".
ДЧ не об "эффективности" в повседневной жизни. ДЧ об осознанности. ДЧ о том, чтобы видя механику процессов отдать Уму его место. И все объяснения, изучения и т.п. всегда так или иначе будут костылями. Нет никакого способа из Ума слезть с этих костылей, ибо они часть его. Каждый шаг вне костылей - это сдача форме в каждый момент времени, возвращение в этот момент, возвращение в тело. Это выход. Это же путь и прибежище.

Тут какой-то вывод нужно сделать, какое-то разрешение. А вывод пожалуй такой, что в разной мере почти все через это проходят. Что называется "я там был, видел, и могу сказать стоит ли это делать или как сделать по другому". Прогресс этого опыта в том, что возникающий внутренний кризис на осознании/осмыслении того, что прошлая жизнь была из Ума (якобы обесцененная), и продолжает ею быть большую часть времени - это НИЧЕГО. Важность в этом есть только для Ума, и он же создаёт напряжение, пытаясь зафиксироваться открытом Эго центре. Что действительно имеет ценность, но не для кого-то, и даже не для своего Ума, а ценность созидания красоты жизни - это следующий шаг, который делается сейчас.
На вкусненькое, прекрепляю в комменты тематический стих Яны Гостроверховой (https://vk.com/silencesny)

Всем привет! Недавно, при общении с ещё одним рефлектором, возникла идея о создании рефлекторского ретрита, суть которого заключается в том, что, сидя напротив рефлектора, человек молча смотрит ему в глаза и наблюдает за своей реакцией. В теории, если рефлектор-это зеркало, человек будет видеть в нем себя, и тут по идее начинается анализ собственных мыслей... Что нравится или не нравится в этом рефлекторе, как он смотрит, что при этом думает, действительно ли он так думает или это догадка собеседника, и так далее.
Так как эта теория не подкреплена опытом, нужны добровольцы из Питера, для наработки этого самого опыта и объективной оценки независимых людей.
На ваш выбор есть рефлектор 4/6 и 5/1. Кого заинтересовало-ждём Вас!)

Краткая мировая история стирания памяти человечества.

Основной метод: принудительное употребление населением наркотиков и алкоголя.

"А вы даёте своим детям опиумный сиропчик?"

Просмотр строго 18+, категорически осуждаю употребление любых наркотических и иных средств, вызывающих привыкание.

Открытое Эго

Я бы поставил эту информацию даже первее СиА, если бы не одно но. В нём столько слоёв, это не просто какие-то там четверо ворот, это то место, костяк, на котором вырастает мир, абсолютное его безумие. Снятие этих слоёв долговременная перспектива. Процесс стяжания искренности на разнице того кто мы есть, и что действительно нами движет. Не знаю, случится ли когда-нибудь полная свобода от того чтобы быть одержимым этим местом. Но очевидно, это было бы уже половиной дела по разобуславливанию, и наконец проявлением чего-то уникального в мир. А не энергия о том "смотрите наконец какой я ценный со своими воротами и всегда таким был"
Прикрепляю в комментариях лекцию Ра.

Экспресс-статья по запросу.

Как правильно выбрать спутника жизни в современной России.

"Может сделать уклон на моральные устои общества? Как минимум защищенный секс, а лучше секс в браке и жениться не абы как, а с умом подходить к выбору спутника жизни"
(комментарий Светланы к статье https://vexpe.ru/tag?uid=869321)

Рассмотрим актуальный пример "из жизни успешных россиян".

"Иван Телегин и Пелагея были женаты три года, у хоккеиста и певицы родилась дочь Таисия. Но, увы, общий ребенок не смог спасти брак.
По словам друзей спортсмена, Телегин влюбился в свою нынешнюю девушку Марию Гончар, и у Пелагеи тоже возникли мимолетные отношения с другим мужчиной. Расстаться красиво у супругов не получилось. Они до сих пор не вылезают из судов. Сначала бодались за алименты (сейчас певица получает на дочь ежемесячно около 800 тысяч рублей. - Ред.), потом делили имущество.
- Раздел имущества завершен. Пелагея забрала у Вани всю недвижимость, которая у него была. Он отдал ей квартиру в элитном комплексе «Кутузовская Ривьера», половину денег от проданного «Бентли» Continental GT и загородный дом на Новой Риге. Плюс ко всему он еще и выплачивает ипотеку за этот дом".

В целом типовая ситуация, аналогичный финансовый итог был по отношениям Тарасова и Бузовой (взял исключительно для примера, как связка "спортсмен-певица), и куче других высокооплачиваемых спортсменов, бизнесменов, артистов и т.д.

Попробуем понять логику мужчины (Иван Телегин, хоккеист, приблизительный годовой доход 40-70 млн рублей):
- известная женщина по российским меркам;
- зарабатывает больше него (Пелагея, певица, приблизительный годовой доход 100-150 млн рублей);
- здоровье хорошее;
- плюс какие-то положительные стороны в личном взаимодействии.

Как можно понимать из сообщений прессы, "удачный брак на богатой женщине" не спасает мужчину от значительных финансовых потерь. Есть мнение, что при желании создать длительные личные отношения нужно обращать внимание на какие-то факторы, которые минимизируют возможные негативные последствия.

Некоторые такие факторы я разберу в своей ближайшей статье.

Благодарю за внимание.
Леонид.

Книга Роберта Чалдини "Психология влияния".

Есть мнение, что описанные в книге приёмы использовались на обучающих курсах одной известной системы знаний, иногда называемой "наукой".

Приятного просмотра. )

Ра Уру Ху о сути и потенциале открытостей из лекций о полностью открытых центрах.

"Когда я начал, когда я впервые посмотрел на мой собственный дизайн, я посмотрел на всю эту открытость, как если бы это было проклятье, наказание, пытка, как это был ужас. Я действительно смотрел на эту открытость, как на ужас. Что произошло со мной? Что эта открытость принесла в мою жизнь? Как она искажала ее? Как моя жизнь была не только искажена, но и то, как это еще влияло и на других в моей жизни, кода все шло не так. И я начал видеть эту открытость как врага, и это была великая негативная сила. И в течение всех этих лет, то, к признанию чего я пришел, что как только я освобожден от этого, от того ума, который говорил бы мне, что мне делать или кем я предположительно должен был бы быть, все это стало невероятно: все эти открытые ворота и каналы, и центры, которые есть в моем дизайне, – это моя база знания. Это то, где я воспринимаю мир, и я воспринимаю его без предвзятости. И я могу посмотреть вглубь, и могу жить, не будучи искаженным и отвлеченным этим, и я делаю это, как уникальное существо с уникальным восприятием, которое становится моим выражением Внешнего Авторитета. И мы все здесь для этого.
Если у вас полностью открытые центры в вашем дизайне, это место вашей мудрости, поистине. Поистине это место вашей мудрости: знать, что интересно, знать, что является хорошей мыслью, хорошей концепцией, знать, когда артикуляция формулирование особенность(?), знать, когда существование особенно, знать все то, что есть в этой открытости.
Оно там для того, чтобы его открыть и поделиться им. Это в конечном итоге вот это слияние, которое является нашей сутью. Быть в состоянии общаться друг с другом через наше уникальное выражение Внешнего Авторитета. Не через похожесть, не второстепенные концепции, не второстепенные философии и морали, и вся та ерунда, которая приходит из гомогенизированного мира, но быть действительно поистине отличными в том, как мы проживаем, как воспринимаем и выражаем существование. Вот в чем наша суть. Вот эти места, которые полностью открыты, настолько искажающие, какими они становятся для Ложного Я.
Они становятся невероятным инструментом, и они становятся тем конечным курсом, который вы проходите в этой жизни, изучаете, потому что вы становитесь специализированным на этом.
И именно самая глубочайшая мудрость в этой жизни может быть здесь. И это возвращает нас к основам ДЧ – Стратегия и Авторитет. Это поразительная вещь, она отнимает у ума его роль в качестве Внутреннего авторитета. Ум не создан для того чтобы быть Внутренним Авторитетом. Он должен быть вот этим инструментом измерения сознания, источником уникального выражения. И это то, чем он и является. Мой ум – это замечательная вещь. Я его выражаю в качестве Внешнего Авторитета, я не слушаю то, что он говорит, мне делать. Он не будет говорить мне, что делать. Я помню, что происходило, когда я его слушал. И не было тогда никакого волшебства в моем выражении, потому что когда ум является и внешним авторитетом и внутренним авторитетом - это просто ужас. Вы не говорите правду самому себе, вы лжете. Это просто невозможно, когда ваш ум является внутренним авторитетом и внешним авторитетом. И вы отдаете всю надежду того, чтобы стать собой."

Как знание о Дизайне Человека пришло в наш мир.
Часть первая. https://vexpe.ru/tag?uid=854516

На видео - игровая компиляция исторического явления.

Приятного просмотра. ))

Безотцовщина.

Все знают, а кто не знает, тот узнает сейчас, что 15 мая 2021 года прошёл Всероссийский Съезд Отцов, на котором был принят Манифест Отцов.
Причины проведения такого мероприятия и принятия этого документа, на первый взгляд, понятны:
- абсолютно дискриминационное законодательство в области «семейной» сферы относительно прав мужчин и обязанностей женщин;
- вопиющая правоприменительная практика в отношении мужчин, являющихся или признанных судом родителями детей:
- существование системного ложного информационного поля, в котором вырастают мужчины, женщины, дети, создающего дегенеративное понимание межличностных взаимодействий между участниками «семейных» отношений;
- куча крупных и мелких явлений, в течение больше 100 лет развивающихся в СССР/России, разрушающих возможность передавать опыт мужчин своим детям на практике.

Текст Манифеста читает Сергей Мохров, со своими субъективными комментариями. Несмотря на откровенно сырой формат документа и боязнь «отцов» называть явления своими именами, его можно назвать первым базовым документом, выражающим позицию этой части мужской части россиян.

Минусы такого системного явления, как «отсутствие воспитание ребёнка со стороны биологического отца», очевидны и неоднократно рассматривались на системном уровне (в основном такие исследования проводились в странах Запада). Среди минусов: увеличение подростковой преступности, ухудшение физического и психологического здоровья детей, значительные сложности у таких детей во взрослой жизни, если сравнивать с детьми, получившими достаточное внимание со стороны обоих родителей.
Данную тему иногда поднимают «семейные» психологи (пример: https://www.b17.ru/article/malchik-vyrosshiy-bez-ottsa/), но, к сожалению, на достаточно примитивном уровне.
Безусловно можно рекомендовать книгу Уоррена Фаррелла (автор) и Джона Грэя (соавтор) «Мальчики с Марса. Почему с ними так непросто и что с этим делать». Отмечу, что в книге больше описываются сложности, с которыми сталкиваются и отцы, и сыновья даже в полных семьях. Изначально книга называлась «Кризис мальчиков» (The Boy Crisis: Why Our Boys Are Struggling and What We Can Do About It), но в русской версии её сильно смягчили, и поставили на первое место более популярного в России автора Джона Грэя («Мужчины с Марса, женщины с Венеры» и т.д.), который к данной книге имеет касательное отношение.
Ознакомиться с первыми главами книги можно в аудиоформате https://youtu.be/V2wG3FvpxYA и текстовом формате https://knizhnik.org/uorren-farrell/malchiki-s-marsa-pochemu-s-nimi-tak-neprosto-i-chto-s-etim-delat/1

Теперь рассмотрим основные случаи, когда у ребёнка нет отца. Сразу уточню, что под термином «отец» я понимаю исключительно биологического родителя мужского пола, который имеет цельное мировоззрение, имеет желание и намерение передать свой опыт своему ребёнку или детям. Ситуации, когда детей воспитывает отчим, дедушка, дядя и т.д., также автоматически становятся случаями безотцовщины.

1) У ребёнка физически не было биологического отца.
Относительно редкая, но встречающаяся ситуация, когда женщина принимает решение «родить для себя», и осуществляет своё желание через процедуру ЭКО. Очень упрощенно можно утверждать, что женщина заводит домашнее животное в виде человека, реализуя свой материнский инстинкт и личную потребность в материнстве.

2) Ребёнок никогда не общался со своим биологическим отцом.
Более распространённая ситуация, когда женщина решает не тратить деньги на медицинские процедуры, и беременеет «по старинке». Это может быть как случайная сексуальная связь, когда женщина принимает решение родить ребёнка, так и осознанное намерение женщины забеременеть от мужчины, с которым она больше не будет общаться.

3) Мужчина самостоятельно отказался участвовать в общении с ребёнком во время беременности женщины.
Ещё более распространённая ситуация, когда мужчина либо осознанно, либо под психологическим влиянием женщины становится бесплатным донором спермы, и затем, осознав последствия, «исчезает в тумане». Такая ситуация возможна как в свободных отношениях, так и в официально зарегистрированном браке, особенно если беременность у женщины первая.

4) Биологический отец был физически отлучён от общения с ребёнком после рождения против своей воли.
Часто встречающаяся ситуация, существующая в весьма широком диапазоне. В крайних случаях биологического отца отлучают от общения с ребёнком как по причине очевидно негативного влияния мужчины (т.н. уголовник, алкоголик, наркоман, псих и иные общественно осуждаемые формы поведения), так и по персональному желанию матери ребёнка (или её родственников), независимо от качества влияния мужчины на ребёнка – непосредственное отчуждение детей от влияния отца.

5) Биологический отец отказался от общения с ребёнком после рождения по своей воле.
Скорее всего этот пункт - самая распространённая ситуация в России, когда биологический отец живёт в семье (иногда – раздельно), обеспечивает мать и детей материально, но проводит с детьми минимально возможное время. Это может быть вызвано как загруженностью мужчины на работе (как на наёмной, так и собственный бизнес), графиком работы (вахтовый метод, когда ребёнок видит отца лишь несколько месяцев в году), так и личной незаинтесованностью мужчины в воспитании ребёнка. Понятно, что перечисление алиментов от мужчины к женщине не относится к «воспитанию детей».

6) Биологический отец не имеет необходимых знаний и проверенных методик, которые он может передать ребёнку.
Строго говоря, таких мужчин надо именовать «папами», а не «отцами».
Частный случай предыдущего пункта, распространившийся в России максимально широко после ВОВ. Основная причина такого положения дел – формирование государственного матриархата во времена СССР и его интенсивное развитие после обретения независимости России (независимость от кого именно – решайте самостоятельно).
Суть такого положения сформировалась в союзе интересов матерей и главного патриарха – государства-суверена, когда мальчикам с детства навязывается единственная полоролевая модель - роль «обеспечуна» женщин и детей, а воспитание, формирование мировоззрения, нравственности, образование детей и т.д. полностью передаётся женщинам (мать, бабушки, тети ребёнка) и государственным/общественным структурам (детские сады, средняя общеобразовательная школа, творческие и спортивные секции, телевидение, иные СМИ и культура в самом широком смысле).

Безотцовщина – это не культурный феномен, который распространён среди узкой группы детей и подростков, а настолько массовое явление, что сказать фразу «меня воспитал отец, и качественно подготовил к взрослой жизни» могут лишь несколько процентов населения в России, в основном – в моноэтнических регионах, в которых русского населения по сути нет.
Подобное положение дел (отчуждение отцов от биологических детей) частично закреплено в законодательстве России:
- Конституция РФ, статья 38, пункт 1. Материнство и детство, семья находятся под защитой государства (хотя в пункте 2 даётся иное понимание явления «Забота о детях, их воспитание - равное право и обязанность родителей»);
- Законы в области семейной политики разрабатывает Комитет Государственной Думы по вопросам семьи, женщин и детей;
- Семейный Кодекс РФ (много-много статей);
- Специальные выплаты по рождению ребёнка называются «Материнским капиталом» (не «семейным», не «детским»);
- Полное отсутствие прав биологических отцов в сфере репродукции, при наличии односторонних обязанностей.
Подробнее данная тема расписана во многих статьях и видео в интернете. Приведу достаточно нейтральную заметку действующего адвоката: https://zakon.ru/blog/2015/3/9/roditelskie_prava_otca

Строго говоря, чтобы отец имел возможность воспитывать своего ребёнка так, как он считает нужным, он или должен быть вдовцом, или получить какое-либо одобрение со стороны матери ребёнка (или со стороны назначенного государством опекуна, если мать лишена родительских прав). Особенно это касается мужчин, которые стремятся действовать в рамках закона, без применения «особых методов».
Именно поэтому сформировалась распространённая, почти автоматизированная негативная общественная практика, когда добровольное признание мужчиной отцовства по отношению к детям (своим или чужим – не важно), или принудительное признание мужчину отцом детей со стороны суда приводит к значимым финансовым потерям со стороны мужчины (независимо от факта наличия зарегистрированного брака между родителями детей), высокой вероятности ограничения мужчины в гражданских правах, привлечению отцов к административной или уголовной ответственности.
Откровенно аморальные случаи «подложного отцовства», «залётов» и «взятия на пузо» со стороны женщин рассматривать в рамках законодательства невозможно – суды не делают различий между фактами добровольного взаимодействия родителей и очевидно манипулятивного женского поведения.

Резюме. В современной России стремление мужчины быть родителем фактически равнозначно взятию на себя оплаты чужого многомиллионного кредита или жилищной ипотеки – есть только материальные обязательства, зачастую нет возможности пользоваться правами в отношении объекта кредита.
Если мужчина намерен быть прекрасным отцом для своих детей, то возможности реализации его намерения зависит исключительно от доброй воли третьих лиц – женщины и государства.

Благодарю за внимание.
Леонид.

Australian vibe

Почему не работают образование, тренинги, консультации.
Часть 5. Среднее образование.

Часть 1. Линии жизни. https://vexpe.ru/tag?uid=802309
Часть 2. Душа и разум. https://vexpe.ru/tag?uid=802605
Часть 3. Мораль специалиста. https://vexpe.ru/tag?uid=806589
Часть 3.1. Мораль специалиста. Антицеллюлитный массаж. https://vexpe.ru/tag?uid=807448
Часть 4. Ложная неуверенность. https://vexpe.ru/tag?uid=809114
Часть 4.1. Бесплатная и платная информация. https://vexpe.ru/tag?uid=810042
Часть 4.2. Секта свидетелей «успешного пикапа». https://vexpe.ru/tag?uid=837074

Все предыдущие части этой серии статей рассматривали относительно короткие обучающие курсы, от одиночной консультации до курса длительностью несколько месяцев, чтобы обозначить плюсы и минусы каждого типа получения информации.
Однако самым значимым способом, с помощью которого государство «воспитывает» своих граждан, является среднее общее образование. Про любого россиянина можно сказать, что у него есть мама (100% случаев), биологический папа (99% и более случаев) и что он учился в средней школе (или обучался по аналогичной программе, "домашнее обучение", "военный колледж" и т.д.).
Поэтому для понимания личности человека, как чужой, так и своей, очень желательно отрефлексировать полученный за 9-11 лет опыт обучения в школе, к чему он приводит и какие последствия оказывает на оставшуюся жизнь.

Сразу напишу, что негативное влияние средней школы вообще, а современной школы тем более, намного, в десятки раз, превосходит любой позитив, который можно получить в ходе образования, общения с учителями и одноклассниками.
В приложенном видео стратегические проблемы обучения в школе, которые появляются у большинства детей уже к 3-4 классу, представлены в следующем виде:
- отсутствие самостоятельности;
- отсутствие самодисциплины;
- отсутствие права на собственное мнение;
- боязнь персональной и коллективной ответственности;
- иллюзия, что без узких специалистов невозможно изучить какую-то область знаний;
- развитие послушания, начётничества, формирование зависимости от внешнего авторитета;
- значительная нагрузка как по времени, так и затрачиваемым усилиям;
- низкий полезный КПД при обучении в классе;
- умение сдавать экзамены и особенно ЕГЭ – абсолютно бесполезное во взрослой жизни.

Однако дело обстоит чуть хуже, чем озвучено даже в таком прогрессивном видео.
Прежде всего, именно в средней школе у большинства детей и подростков развивается калейдоскопический кретинизм.
Частной вариацией такого кретинизма является табельный интеллект.
Основные статьи для ознакомления:
https://www.oum.ru/literature/roditelyam-o-detyah/sovremenoe-obrazovanie/
http://2planeta.ru/blog/mozaichnoe_mirovozzrenie_i_kalejdoskopicheskij_kretinizm/2015-02-21-65053
В основном статьи дублируют друг друга, но есть разные моменты, которые авторы статей посчитали выделить в виде значимых выводов.

В чём проявляется калейдоскопический кретинизм? Приведу наглядный пример в виде аналогии.
Есть обычный взрослый мужчина, который решил прокачать своё тело. Ранее он спортом занимался мало, так что его фигура – обыкновенная.
Хотя большинство людей, которые посещают фитнес-клубы и тренажёрные залы, стремятся достичь некоторой симметричности в своей фигуре, наш герой пошёл иным путём. Он прокачал на очень хорошем уровне, примерно мастера спорта, лишь несколько мышц:
- бицепс правой руки;
- левое плечо (дельтовидная);
- низ спины;
- трицепс правого бедра (расположенные спереди, кто не в курсе);
- камбаловидную левой голени.
Как будет выглядеть такой человек? Если сказать деликатно, то его фигура будет неестественной, негармоничной. Если сказать прямо, то он будет выглядеть уродливо.
Именно таких уродов, но в ментальном плане, готовит средняя школа. В нагрузку к частным знаниям, в нескольких относительно узких направлениях деятельности человека, добавляется полная несвязность этих знаний и невозможность применить в практической жизни. Поэтому после 11 лет обучения вместо специалиста получается мутант, которого надо обучать дальше. О цельном понимании жизни говорить не приходится в принципе, если такое с молодым человеком случается, то не благодаря, а вопреки обучению в школе.

Отдельно остановлюсь на «необходимости» такого «фрагментарного способа обучения» в средней школе для дальнейшего поступления в высшее учебное заведение. Если продолжить аналогию с альтернативно одарённым культуристом, то его, разумеется, с радостью примут в «академию правого бицепса» или «университет левой передней зубчатой мышцы».
Точно также о детях, которые очень хорошо знают какой-либо предмет (математику, физику, химию, литературу, историю и т.д.), экзальтированные взрослые восклицают «какой талантливый ребёнок!!» Логика взрослых понятна – им с таким человеком общаться только с позиции старшего или начальника. Как будет флюсоподобный подросток жить в обществе, насколько его миропонимание будет естественным и помогающим достичь его истинных целей – мало кого волнует. Точнее, его цели будут назначены обществом, если не справился – ему быстро объяснят, кто такой «ЛОХ» или «неудачник».

Однако все перечисленные выше авторы указывают на проблемы обучения, не отрицая самой необходимости образования современного типа. Т.е. «ну да, в системе образования есть некоторые проблемы, но всё равно учиться надо, не работать же в будущем ребёнку дворником?!»
Кроме того, даже среди школьников встречаются индивиды, которым такая форма обучения в средней школе очень нравится (могу привести себя в пример), а также есть много непосредственно заинтересованных взрослых людей, преследующих свои личные цели: учителя, чиновники системы образования, общество и государство.
Более радикальное мнение о системе образования можно прочитать в цикле статей «Голова, которой едят»: https://www.as-gard.com/golova-kotoroy-edyat-1
(данный сайт можно корректно просматривать только с компьютера, в силу особенностей форматирования текста и картинок)
В статье общеизвестные факты рассмотрены в целостной структуре, и даётся очевидный вывод о цели среднего образования: воспитание людей с рабской прошивкой, некоторые из которых могут стать классными специалистами узкого профиля. И эти специалисты точно также будут что-то знать в своей области, и мало что понимать во всех остальных сферах жизни, даже если их ткнуть носом в какую-то полезную информацию.
Часть проблем неожиданно решила т.н. «пандемия», когда всех детей перевели на домашнее обучение. Но лишь часть, так, чтобы ученики не вышли за границы системы.

Отдельно выделю сложности, которые обязательно появятся у хорошо- и нормально учащихся школьников мужского пола. Сама форма обучения и сопутствующего воспитания в средней школе превращает потенциальных мужчин в мужиков, развивая много опасных болезней, например подкаблучничество или аленизм. Хотя большинство физических и психологических проблем создаются в семье ребёнка, именно в школе они закрепляют на уровне безусловного поведения.

Резюме: современная средняя школа – это учреждение, сравнимое с карательной психиатрией. Отдавать своих детей в среднюю школу могут или родители, искренне ненавидящие своих детей, или родители, решительно ничего не понимающие в устройстве общества. Про работников школ, педагогов, методистов и чиновников сказать что-то положительное нельзя в принципе, даже если они искренне хотят сделать «как лучше».

Благодарю за внимание.
Леонид.